Соцсети

Главная

Новости

Популярные

Кинотренинг "Эффективное межличностное общение"

Конфликты и эффективное межличностное общение


29 апреля в ЦССВ «Каховские ромашки» прошел заключительный кинотерапевтический сеанс с ребятами от 12-ти до 18-лет. Темой было выбрано эффективное межличностное общение. Цель встречи заключалась в создании условий для формирования у участников группы навыка ведения эффективной межличностной коммуникации.

Тренинг начался с традиционного упражнения, после которого ребята посмотрели мультфильм "Мост" режиссера Тинг Чиан Тэй, а после перешли к обсуждению.  В центре внимания была тема конфликта. Стоит ли его избегать, если часто он становится разрушительным? Если рассматривать конфликт как столкновение собственных интересов с интересами другого человека, становится понятно, что конфликт обнажает потребность в осознании проблемы. С помощью конфликта человек расставляет приоритеты и решает для себя, чем можно поступиться, а чем – нет.

Тренеры обсуждали с воспитанниками разные ситуации, которые могут приводить к неэффективной коммуникации или к конфликту.  Обнаружилось, что некоторые ребята переживают, что у них не было возможности отказаться от сеансов кинотерапии. Тренеры Ольга Сковычева и Алена Генералова увидели в ситуации прекрасную возможность обратить внимание на это напряжение и разобраться, где коммуникация была нарушена, получив обратную связь. У ребят спросили, почему на их взгляд произошло недопонимание и как ситуацию можно разрешить, соблюдая интересы всех сторон.

Это заставило всех присутствовавших на тренинге задуматься над собственными интересами и приоритетами, над обязательствами по отношению к другим, над способностью идти на компромиссы. Для тренеров было важно дать ребятам опыт противостояния давлению при сохранении собственного достоинства; снизить страх и ощущение опасности, которое приносит конфликтная ситуация. «Очень важно видеть в конфликте возможность для обсуждения и нахождения новых точек соприкосновения» – объясняли Ольга и Алена подопечным.

После активного обсуждения ребята смотрели фильм "Клуб Завтрак" режиссера Джона Хьюза. После просмотра тренеры обсуждали с ребятами стратегии взаимодействия героев друг с другом для выхода из ситуации, дальнейшую судьбу героев, и навыки героев, которые можно перенять.

Встреча закончилась викториной по результатам программы кинотерапии, тренеры вручали подарки победителям, а потом все вместе делились впечатлениями и советами будущим участникам проекта. А тренеры еще раз обратили внимание, что каждый из них - режиссер, создающий собственную жизнь.

Тема последней встречи была подобрана очень грамотно, так как задела всех участников тренинга и подтолкнула к обсуждению. Цель встречи была достигнута, а ребята отлично справились с формированием навыка ведения межличностной коммуникации.

 

Кинотренинг "Мужество"

Тема мужества в кинофильмах

15 апреля в ЦССВ "Каховские ромашки" прошла встреча с психологом и тренером по профориентации Еленой Рагозиной. На этот раз ребята разбирали тему мужества. Целью тренинга было раскрыть понятие «мужество», и найти жизненные обстоятельства, в которых требуется мужество. В тренинге участвовали воспитанники в возрасте о 12-ти до 18-ти лет.

Тренинг начался с традиционного деления на команды, каждая из которых получила карточки, относящиеся к категории мужества. Задачей ребят было объяснить, почему герои олицетворяют собой мужество и в каких ситуациях они могут его проявлять.


Позже участники тренинга откровенно рассказывали о случаях из собственной жизни, когда им было необходимо мужество. Поскольку некоторые истории были грустными, Алена Генералова подчеркнула, что мужество требует усилий над собой, и похвалила ребят за то, что в сложной ситуации они показали свою ответственность и умение принять непростое решение.

Фильм, который ребята выбрали в этот раз – "Триумф" Билла Пэкстона. Это история о 20-летнем аутсайдере, победившем мирового чемпиона по гольфу. Главный герой ощущал сильное давление на себя со стороны своего отца и общественности и ему требовалось мужество, чтобы достичь намеченной цели. Фильм у ребят вызвал много эмоций, и, самое главное, ребята нашли в фильме полезные идеи, которые смогут применить в жизни. Значит, цель тренинга была достигнута.

 

Кинотренинг "Социальная адаптация"


О секретах успешной социальной адаптации из кинофильмов...

1 апреля в ЦССВ "Каховские ромашки" прошел кинотренинг, посвященный секретам успешной социальной адаптации и навыкам развития благополучной жизни. Целью встречи было научиться создавать условия для развития навыков, полезных в построении карьеры и социальной жизни.

В тренинге приняли участие не мене 30 подростков в возрасте от 12-ти до 18-ти лет. Во время тренинга ребята работали в командах, разбирая различные жизненные ситуации и выясняли, как лучше реагировать на ситуации, представленные в фильмах.

Каждая команда получила карточки с жизненными ситуациями и училась их разрешать с помощью героев сказок. Команды вырабатывали инструкции по своей теме и делились друг с другом результатом. Ребята получили удовольствие, делясь своим опытом, и продумывая стратегии решения задач.

После командной работы участники пробовали определить свои профессиональные и личностные качества, чтобы найти пути достижения своей жизненной цели.

На предыдущей встрече мы ввели новую возможность для самих ребят: они могут выбирать фильм для следующего просмотра самостоятельно. Из предложенного списка ребята выбрали фильм "Королева из Катве" режиссера Миры Наир, рассказывающий о девушке, вышедшей из нищих районов Уганды. Благодаря своему учителю, девочка, обнаружившая талант к шахматам, загорается мечтой стать игроком мирового уровня, и играть на мировом первенстве за свою страну. После просмотра ребята делились эмоциями и обсуждали поступки героини фильма, которые они могли бы взять на вооружение.

Благодаря проведенному мероприятию ребята потренировались создавать условия для развития навыков, полезных в построении карьеры и социальной жизни.

 

Кинотренинг "Уверенность в себе"

Дорогие друзья, 18 марта мы вновь встретились на киноклубе с воспитанниками ЦССВ "Каховские ромашки" И тема на этот раз была "Уверенность в себе, в собственных силах". В этот раз это была уникальная встреча, потому что мы наблюдали как заработала групповая динамика, работающая на тему встречи. Это проявлялось в том, что участники активно и порой демонстративно озвучивали свою позицию по тому или иному вопросу, показывали знания своих в прав и озвучивали свои возможности, опирались на них, оказывали сопротивление друг другу и даже ведущим тренерам, желая более независимо и  самостоятельно участвовать в собственной жизни, в этом проекте, аргументируя почему и как.

Позже мы посмотрели и обсудили фильм "Оседлавший кита" режиссера Ники Каро. В фильме у героини возникает чувство уверенности в себе, она обретает веру в себя, благодаря осознанию собственного предназначения в жизни и роли в племени. После фильма, ребята имели возможность высказаться и осознать как появляется уверенность в себе, кто и что может нам помочь на этом пути, и наоборот, что и кто может сильно ослабить или закалить.

На этой встрече, у нас как у ведущих проекта, пришло осознание новых качественных психологических изменений у ребят и их уже большей готовности к социальной адаптации к жизни после выхода из детского дома.

 

Фильм "Головоломка" и наши эмоции


На первой киновстрече с подростками ЦССВ "Каховские ромашки" мы решили сразу поделиться эмоциями друг с другом:) Как ведущий я начала: " У меня прекрасное настроение, в выходные я всегда смотрю  фильмы и сегодня тоже буду, потому  честно признаюсь, я чувствую азарт и радость". Кто-то из ребят по смелее сказал: "Утро. Воскресение. А тут киноклуб, упражнения, нас все собрали,  хочу спать, чувствую злость". Были и другие комментарии, но основные: радость, злость, грусть, страх -  были названы  и это было замечательно, потому что первая тема проекта - "Наши эмоции". Итак, начали мы отлично!

Показав ребятам ролик из фильма "Клуб "Завтрак" (учитель с Джоном) мы начали угадывать какие эмоции персонажи испытывают,  как их показывают и предъявляют, что собой представляет каждая из эмоций, где рождается, какие эмоции бывают, есть ли плохие и хорошие эмоции, важные и неважные, зачем они нам?  Как они влияют на наше поведение, действия, мысли? Кто из эмоций у руля в ответственный момент вашей жизни?

Все кто отвечал, идентифицируя свои или эмоции другого и делился важными замечаниями получал пазл из игры "Пазлы эмоций" - выиграл тот, кто набрал наибольшее количество пазлов. Награда - аплодисменты и признание группы.  Была интерактивная часть, где воспитанники знакомились и практиковали свои эмоции. Ребята делились на 5 групп и получали карточки с ситуациями, где каждый участник знакомился с ситуацией и выбирал эмоцию, которую она у него вызывает. Потом менялся ситуациями и эмоциями  с другими и наблюдал, как он отличаются и с чем схожи эмоции, на те же ситуации.

После практических упражнений, был предложен фильм "Головоломка" и просьба обратить внимание на то, как рождаются эмоции в голове у девочки Райли и зачем Райли эмоции, чему или кому они служат?

После мы обсудили общее впечатление от фильма, моменты которые впечатлили наиболее сильно, пришли к выводу, что все эмоции важны, их опасно подавлять, и всегда лучше искать место, человека и пространство, в котором ты можешь безопасно для себя и окружающих их проявить и выразить и отпустить. Что эмоции - призваны о нас заботиться, когда мы сами о себе забываем, это наши помощники, когда не хватает времени и сил, быть внимательным к себе и окружающим и, которые как градусник точно определяют что, что-то не так в организме и с нашим состоянием; это наши ресурсы, которые дают нам возможность ощутить радость и счастье.

 
Опрос
Кинотерапия это
 
Авторизация